|
Направление |
Образовательные программы |
Возраст учащихся |
Цель образовательной программы |
|
Художественное |
Программа хореографического ансамбля «Улыбки детства» |
6-18 лет |
Включение детей в художественно-эстетическую деятельность; развитие художественного вкуса, сформирование интересов и потребностей, имеющих общественно значимый характер |
|
Вокальный ансамбль «Лазурит» «Ассорти» |
8-17 лет |
Формирование устойчивого интереса к искусству своего народа и других народов мира. |
|
|
Школьный театр «Мир чудес» |
8-17 лет |
В процессе изготовления и пошива игрушки-сувенира развивается эстетический вкус, пробуждается инициатива самостоятельно принимать решения, что повышает самооценку и уверенность в себе. |
|
|
Техническое |
Студия ART 7 |
10-16 лет |
Занятия кружка позволяют не только учиться правильно фотографировать, редактировать, записывать на носители и упорядочивать фотографии в архиве, но и создавать мини-видеофильмы о своём классе, семье, друзьях и т.д., а также развивают у учащихся логическое мышление, внимание, память, фантазию и творческие способности, которые наверняка помогут учащимся в жизни и при выборе будущей профессии. |
|
Разработка мобильных приложений |
10-18 лет |
Программа направлена на подготовку творческой, технически грамотной, гармонично развитой личности, обладающей логическим мышлением, способной анализировать и решать задачи в команде в области информационных технологий. Занятия рассчитаны на общенаучную подготовку обучающихся, развитие их мышления, логики, математических способностей, исследовательских навыков. Содержание программы позволяет частично подготовить учащихся (с 5 класса) к участию в НТО по профилю «Разработка мобильных приложений». |
|
|
Творцы будущего: лазер и 3D-технологии |
10-16 лет |
Программа направлена на формирование у детей нестандартного мышления, которое способствует созданию благоприятных условий для развития творческих способностей школьников, а также помогает лучше понимать и использовать инновационные технологии в различных сферах инженерной деятельности. |
|
|
Естественно-научная |
Нейротехнологии сегодня |
10-18 лет |
Программа предоставляет учащимся возможности подготовиться к участию в олимпиаде НТО, получить предпрофессиональные навыки, расширить практические знания и круг интересов в области биологии, в частности физиологии и анатомии центральной нервной системы и психофизиологии; информатики, в частности использования численных методов программирования на языках: Python, Arduino IDE, управления системами с обратной связью; физики, в частности, умения читать, составлять и рассчитывать электрические цепи и изучение основ волновой физики, а также моделирования и конструирования механизмов. |
|
Туристско-краеведческое |
Юнармия |
10-14 лет |
Воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой округ, город (его традиции, памятники природы, истории и культуры) и желающего принять активное участие в его развитии. |
|
Физкультурно-спортивное |
ОФП |
8-17 лет |
Педагогическая целесообразность программы заключается в том, чтобы помочь подросткам найти себя в быстро меняющемся мире событий и информации, закалить волю и характер, стать сильнее, благороднее, мудрее, научиться находить оптимальные решения в различных ситуациях с помощью занятий физической культурой. |
|
Программа «Шахматы» |
7-10 лет |
Шахматы это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное эффективное средство их умственного развития, формирования внутреннего плана действий - способности действовать в уме. |
|
|
Программа «Баскетбол» |
11-17 лет |
Программа дает возможность заняться баскетболом с «нуля» тем детям, которые еще не начинали проходить раздел «баскетбол» в школе, а также внимание к вопросу воспитания здорового образа жизни, всестороннего подхода к воспитанию гармоничного человека. |
|
|
Социально- педагогическое |
Программа «Музей МИРА» |
10-16 лет |
Программа «Мир музея» вводит в пространство музея и, раскрывая его профильную специфику и содержание деятельности, знакомит детей с миром музейных ценностей. Продолжая развивать визуальную грамотность, он формирует навыки музейной культуры. |